как вы учили неправильные глаголы

[ксандр]

как вы учили (и запоминали) неправильные глаголы? -из опыта,расскажите, плз.

[Elesal]

просто заучивала и потом выполняла множество упражнений, где нужно поставить глагол в правильную форму. Когда один и тот же глагол периодически повторяется в заданиях, уже идет автоматическое запоминание. 

[ксандр]

и сколько это длилось?

[Elesal]

пока не запомните, вы же помимо этого еще и тексты читаете и фильмы смотрите, где все эти глаголы употребляются. Все зависит от способностей и желания.

[ксандр]

1 Вы не указали период:неделя-месяц-полгода-год
2 Вы хотели бы изменить ситуацию?

[Elesal]

ну, если честно, то когда мы проходили неправильные глаголы в школе, то нас так дрючили, что после прохождения этой темы у меня все формы от зубов отлетали так, что ночью разбуди - рассказала бы. Ну, а сколько часов дается на изучение этой темы - я уже точно не помню. Зато теперь благодарна учителю.

А про какую ситуацию Вы спарашиваете, хотела бы ли я ее изменить?

[MDanova]

Ксандр, вопрос не очень корректно поставлен. Учить их можно сколько угодно. Можно взять список из 10 глаголов и выучить его за час. А можно и за 10 минут. А можно взять 200 глаголов и вызубрить их за неделю.  Но если вы знаете набор слов build-built-built и еще 199 подобных, это вам мало что даст.

У меня английский шел по двум графикам.
1. С репетитором. Иногда в тексте встречался неправильный глагол, репетитор записывала мне его в тетрадку - сначала в двух формах (когда я еще не знала Present Perfect), потом в трех. И я это дело заучивала. Выучить девять слов, три, а то и шесть (вторая форма) из которых уже знакомы, а остальные употреблены в интересном диалоге, в общем-то можно за несколько минут. Для этого даже не надо именно зубрить - просто слушаешь диалог на уроке. Потом читаешь на уроке. Потом читаешь дома. Делаешь упражнение в рабочей тетради - там опять эти глаголы. Готовишь пересказ диалога.  Пересказываешь.
Когда только начала осваивать Perfect, репетитор же написала для примера штук семь, наверно, глаголов (be, have, eat, drink, write, read, come - вроде так).

2. В школе. Там мы учили их подряд пятерками или десятками (из таблицы в Round Up). И думаю, что просто так, без привязки к чему-либо, их учить довольно странно. Большинство моих одноклассников раньше глагола catch-caught-caught в глаза не видели и с трудом его как-то к десятому классу могли воспроизвести.
Гораздо лучше знать 20 глаголов, но уверенно их употреблять, чем иметь сотню в пассиве.

[ксандр]

2 Вы хотели бы изменить ситуацию?
ситуацию *как запомнить* надо изменить,я думаю это возможно.взглянуть иначе
MDanova-
У Вас какой любимый н\глагол в 5 формах?

[MDanova]

Хм, а пять - это какие? Четыре знаю.
Очень почему-то нравится grow - какой-то он сочно-овощной. Grow - growing - grew - grown,

[ксандр]

а grows?-это не форма?

[MDanova]

Да-да, сама потом подумала Только ни grows, ни growing к неправильности глагола не имеют отношения

[ксандр]

Только ни grows, ни growing к неправильности глагола не имеют отношения -
категорично-но глагол,*живой организм*-отрезать ничего  не стоит,не надо
я начну
 I used to  take money from a friend —я бывало брал деньги у друга .
I took a book from the library — я взял  книгу в библиотеке.
a taken book was on the table-взятая книга была на столе.
he saw a boy taking a pen-он увидел мальчика, берущего книгу
She takes cut flowers-она берёт срезанные цветы.
и это ещё не всё

и Вы создайте такое же с Grow.(или с другим глаголом,удобноваримым для всех форм)если не против,(для меня) а потом продолжу.
я только спрашиваю,но не поучаю.

[MDanova]

The cucumber grows fast.
She grew up in a poor Irish family.
She has grown up into an attractive woman. We're of the same age so we've grown up together.
The black tulip was grown by a true master.
Corn can't be grown in Russia because of our cold climate.
I enjoyed watching the video of a mushroom growing in a forest after the rain.

[ксандр]

я предлагаю придерживаться определённого алгоритма
(материалы взяты с alleng.ru см шпаргалку для ксандра)

Corn can't be grown in Russia because of our cold climate.
She grew up in a poor Irish family.
She has grown up into an attractive woman. We're of the same age so we've grown up together.
The black tulip was grown by a true master.
I enjoyed watching the video of a mushroom growing in a forest after the rain.
The cucumber grows fast.
я правильно расположил?
вот примерно такую картину Вы хотели бы иметь в конечном итоге, и так с каждым глаголом (как образец  grow)?

2 глагола в ситуации (в контексте) готовы
но это не всё,напишите что нибудь,чтоб мне продолжить,не нарушая правил форума.

[MDanova]

вот примерно такую картину Вы хотели бы иметь в конечном итоге, и так с каждым глаголом (как образец)?

Не поняла... Если это вопрос, то отвечу, что я никакую картину не хотела бы иметь Вы попросили составить несколько предложений, я и составила. У меня фразы были, пожалуй, в том порядке, в котором я изучала грамматические конструкции.

P.S.

но это не всё,напишите что нибудь,чтоб мне продолжить,не нарушая правил форума.

Что написать? Еще один глагол проспрягать? Могу добавить: очень надеюсь, что через пару недель вы не начнете раздавать своему классу фразы с каждым из этих 135 глаголов, а постараетесь как-то актуализировать их употребление.

[ксандр]

У меня фразы были, пожалуй, в том порядке, в котором я изучала грамматические конструкции. -ТАК надо?
или запоминать по схеме:
sing-sang-sung-singing-sings-как предлагает учебник(Ксандр,кстати,в учебнике,дают 3 основные формы).
MDanova - Вам незачем менять что- либо в грамматике,Вы её знаете,-это у меня проблемы
Просто помогите,если у Вас найдётся время,пусть не сразу.
1Как вы управляетесь с ситуацией singing?
2существуют ли сайты ,где глаголы представлены в ситуации,как у Вас  с grow?
3 я собираюсь составлять * запоминалку*в виде прилагаемой схемы,ожидает ли меня полный провал?

[MDanova]

У меня фразы были, пожалуй, в том порядке, в котором я изучала грамматические конструкции.

-ТАК надо?

Ну, думаю, что да. Дело в том, что grow-grows - это Present Simple. Просто мне кажется, что изучение глаголов - это не формы запоминать, а... ну, привязывать каждую форму к темам лексическим. Например, вы наверняка в школе зубрили "режим дня".  Там у вас всплывали get up-gets up. Они шли вместе: s-форма и инфинитив без to. И наверняка был какой-то текст про растения или про животных. А там встречалось grow-grows. Предложения He is growing. So now he needs more food, and his mother has to hunt a lot. можно привязать к какому-нибудь документальному фильму про львят (или гепардят O_O). Да, я не считаю, что нужно сначала читать-пересказывать какие-то тексты, а потом (через несколько лет!) залпом зубрить списки форм глагола, который в контексте уже выветрился из памяти. 
Понимаете, когда ребенок учит глаголы, то он их встречает обычно в такой последовательности:
- can do
- do/does (Present Simple)
- am/is.are doing (Present Continuous)
- do-did (Past Simple)
- was/were doing (Past Continuous)
- will do/ shall we do (Future Simple)
- have/has done (Present Perfect)
- had done (Past Perfect)
- am/is/are done (пассивный залог)
- I watched him doing his homework (complex object)
- complex subject (впрочем, мне это объясняли вместе с пассивным залогом)
She is known to live in France
И суть не в том, чтобы запомнить кучу форм кучи глаголов, а в том, чтобы уметь каждый отдельный глагол применять в нужном месте и в нужное время (и в нужной форме).
Сайты... Ну, я не знаю. Есть курсы (Chatterbox, Hotline, Headway). Их можно скачать на englishtips.org

[ксандр]

что же мне делать с моим авантюрным проектом,??? нет он не накрылся *медным тазом*, не оказался *висяком*.Благодаря Вам, у меня есть уже 2 примера ,остальные 200-300 ждут своей очереди. И я знаю куда что расположить в моей *убогой системе*
Ваши слова:
И суть не в том, чтобы запомнить кучу форм кучи глаголов, а в том, чтобы уметь каждый отдельный глагол применять в нужном месте и в нужное время (и в нужной форме).
-звучат актуально.
Как Вы говорите на языке?: Вы просто достаёте нужную информацию с *полочек* разума, их комбинируете и подаете собеседнику(под соусом,-словесной шелухой).-АВТОМАТИЧЕСКИ.
Не примеряйте всё на  себя, весь этот *бред*,договорись.
3 основные формы-останутся всегда базой, но вот как этим воспользоваться-это мало апробировано.Почему бы не попробовать изменить ситуацию,тем более начинающему изучать английский ксандру?,которому терять нечего. Не подозревайте меня в амбиционных устремлениях, роль первооткрывателя-это не моё.

[ксандр]

извиняюсь,я пропустил интересное;
Что написать? Еще один глагол проспрягать? Могу добавить: очень надеюсь, что через пару недель вы не начнете раздавать своему классу фразы с каждым из этих 135 глаголов, а постараетесь как-то актуализировать их употребление.
я подумаю

[MDanova]

Странно, в одной теме вы пишете, что даете уроки, в другой - что начинаете изучать язык...

Не примеряйте всё на  себя, весь этот *бред*,договорись. af
3 основные формы-останутся всегда базой, но вот как этим воспользоваться-это мало апробировано.Почему бы не попробовать изменить ситуацию,тем более начинающему изучать английский ксандру?,которому терять нечего. Не подозревайте меня в амбиционных устремлениях, роль первооткрывателя-это не моё. al

Во-первых, я примеряю не только на себя, но и на всех людей, с которыми беседовала об английском (а таких много). Во-вторых, я вас ни в чем не подозреваю, я просто вас не понимаю. О каком бреде вы говорите, я не знаю.

что же мне делать с моим авантюрным проектом,???

А в чем суть проекта-то? Если в том, чтобы составить по пять фраз с каждым глаголом и таким образом запомнить их формы и значение, то методика может сработать. При условии, если вы САМИ будете заниматься составлением, а не читать то, что написали другие.