forum.englishteacher.ru

Saludos!
Я пишу работу для университета Барселоны на тему того как мы используем и как можно использовать аудиовузальные средства в процессе обучения. Если есть минутка - буду очень благодарна если поделитесь своим опытом, используя в качестве плана следующие наводящие вопросы :о)))
Заранее большое спасибо - результатами обязательно поделюсь.
1.   Иностранный язык, которому Вы обучаете.
2.   Возраст учащихся.
3.   Используется ли в вашем центре неадаптированный (или адаптированный) аудио-видео материал на иностранном языке: ролики, рекламные ролики, документальные и художественные фильмы, телевизионные программы либо обучающие фильмы, программы?
4.   Каким образом используется аудио – видео материал?
5.   Как по-вашему, какие умения и навыки развиваются лучше, быстрее, эффективнее при использовании аудио – видео материалов: 1 – лингвистические; 2 - коммуникативные; 3 – социо-культурные и межкультурные; 4 – когнитивные.
6.   Говоря о лингвистических умениях и навыках: какой именно лингвистический аспект наиболее подвержен развитию и улучшению при использовании аудио – видео материала?
7.   Уделяете ли Вы особое внимание социо-культурному аспекту в процессе обучения? Чему именно:
   история;
   ЖЗЛ;
   литература;
   СМИ;
   музыка;
   фразеологизмы и устойчивые словосочетания;  
   традиции;
   обычаи;
   праздники;
   фольклор;  
   мимика и язык жестов;
   суеверия;
   ценности;
   стиль жизни;
   верования и убеждения (общественное мнение);
   социальные роли и взаимоотношения;
   другое:

Сложно как-то.
Особенно