Что вижу - то пою

[KishMishsh]

Одним из "народных" способов поддерживать и развивать язык является проговаривание про себя названий предметов, перевод услышанных диалогов (в транспорте, на улице...) Пользуетесь ли Вы этим способом? Эффективен ли он?

[Mousee]

В принципе иногда я так и делаю, что вижу, то и пою, но надо знать как эта вещь называется, поэтому надо еще и поработать самостоятельно.

[A.K.L.]

Мы с мужем иногда устраиваем "ревизию": озираемся и называем все, что только можно, пытаясь еще и придумать, с чем все это может быть связано: с какими действиями, признаками, событиями и т.д. Просто так Кто кого переумничает  

С учениками во время поездок и прогулок. Эффективно.

[asil]

Игра такая есть - I spy with my little eye
Все дети в нее играют, особенно здорово когда едешь на машине на длинные растояния.

[Erica Blair]

Очень знакомая фраза, я не знала, что это игра.
asil, а можно о ней подробнее, пожалуйста?

[asil]

- I spy with my little eye something beginning with 'C'...
- Is it a cat?
- No, it's not a cat.
- Is it a cactus?
- No, it's not a cactus
- Can I still see it?
- Yes, you can.
- Is it a cloud?
- Yes, it's a cloud
Буквы меняются. If you can't guess, then you give up and lose your turn. If you guess correctly then it's y our turn to think of a word.
You can also set the number of guesses allowed.

Это правила для 'нормальных' англоговорящих детишек.
Для уроков английского задачу можно менять в зависимости от целей (I spy with my little eye something I can use for cooking and beginning with 'W'.)

[Plutonia]

а мы наклеили стиккеры на мебель в доме, и на все, на что можно наклеить, когда поняли, что не можем "спеть" обо всем, что нас окружает

[Leo]

Еще можно самому в голове строить какие-то диалоги с мысленным собеседником. Главное - придумать тему, которая вам самому интересна. :-))