Начал изучать язык. Вопрос по грамматике.

[Алексей3333]

Здравствуйте.
В учебнике Добровольской есть такое:
1. dunque, non sei piu ? operaio, sei ? studente.  Почему где вопросы нет артиклей il и lo?
Спасибо.

[Elesal]

Вам, по всей видимости, эти самые артикли и надо вставить.
Это же упражнение, на сколько я понимаю.

[Алексей3333]

нет там ничего вставлять не надо, это кусок из диалога
Спасибо.

[Elesal]

Здравствуйте.
В учебнике Добровольской есть такое:
1. dunque, non sei piu ? operaio, sei ? studente.  Почему где вопросы нет артиклей il и lo?
Спасибо.

существительное, входящее в состав именного сказуемого (обычно после глаголов essere, diventare, nominare и др) и обозначающее род деятельности, статус, национальность, безличный признак, употребляется БЕЗ АРТИКЛЯ:

Sono operaio.
E' diventato insegnante.
L'hanno nominato direttore.
Sei russo?
E' notte.

НО: при наличии определения, существительное употребляется с неопределенным артиклем:

E' un bravo ingegnere.

[Алексей3333]

Спасибо. Понятно.
Книжка это объесняет, только спустя 8 страниц.

[Nataliagia]

Всем доброго времени суток! Итальянский начала учить буквально неделю назад, по учебнику Киселева. У меня несколько вопросов к знающим
1. почему в учебнике фраза "говорить по итальянски" звучит так "parlare italiano", и тут же диалог "parliamo l'italiano"?  Чуть ниже упражнение, где два раза используется эта фраза studia italiano и studia l'italiano...
2. слово "стол" в учебнике il tavolo, в сборнике упражнений "la tavola". Искала в интернете в словаре - ничего внятного не нашла.
3. И последний вопрос по поводу произношения ZZ. Я так понимаю, лучше заучивать слова, где Ц а где Дз... В слове azzuro двойная z это дз, а в слове fazzoletto, pizza как ц.... я уже запуталась((( Друзья, буду признательна за помощь !!!!

[Pinta]

1. С глаголом parlare названия языков употребляются без артикля, с некоторыми другими глаголами (conoscere, dominare, capire) артикль обычно употребляется, с глаголами scrivere, leggere употребляется предлог in:
Parliamo italiano.
Non capisco il giapponese.
Scrive e legge in francese molto bene ma non lo parla.
Я тоже встречала примеры с артиклем (Parliamo l'italiano) без видимого изменения значения фразы, затрудняюсь ответить почему так говорят.
2. Слова la tavola и il tavolo являются многозначными и только в одном из значений совпадают (стол как предмет мебели). Кроме того, каждое из слов имеет свои дополнительные значения.
3. Лучше заучить слова, в которых z читается как [dz] и zz как [ddz], т.к. их гораздо меньше. Вот некоторые такие примеры: zio, zia, zeta, zona, zaino; orizzonte, mezzo, azzurro, realizzare, ecc.

[Nataliagia]

Уважаемая (-ый) Pinta, спасибо за ответ! Насчет parlare italiano все понятно
А между il tavolo и  la tavola есть разница, я имею в виду стол кухонный и обеденный? Или значение "предмет мебели" у обоих? Допустим в фразе "накрывать на стол" какой их них использовать? 

[Pinta]

apparecchiare la tavola - накрывать на стол
la tavola da mangiare — обеденный стол
la tavola da cucina — кухонный стол

[Nataliagia]

спасибочки 

[Pinta]

Prego